近年来，潼关县教体局以筑牢“协同育人”理念为契机，积极打造学有良教、家有良方、社有良策的家校社全环境育人“生态圈”，多渠道凝聚学生关爱合力，全面促进学生健康成长。
一是完善共育新机制。完善学校教师大家访制度，每学期开展大走访活动，教师上门开展家庭调研，了解学生成长环境、在家表现、心理状况、学习和生活习惯，与家长探讨家庭教育方法，广泛征询家长意见建议。畅通家校协同共商渠道，各学校成立家长委员会，定期召开会议，充分发挥家委会桥梁纽带、监督办学、建言献策等积极作用，优化家校共育环境；针对心理困境等重点群体学生实行“三个一”（班主任每天同班级安全员交流一次掌握学生动态，包抓责任人每周同包抓学生进行一次谈心谈话，每月上门遍访包抓学生）常态化教育管护机制。健全家庭学习教育组织，建立家庭教育培训中心，定期到学校、社区举办家庭教育讲座，政府主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持的“五位一体”协同育人工作机制不断完善。
二是打造共育新队伍。学校法治副校长，定期到校开展“以案说法”等法治教育活动，县教体局建成县级心理健康教育指导中心，逐校设立心理咨询室，以心理健康教师为主体，组建专兼职心理健康辅导团队，不定期举办辅导讲座、进行“一对一”心理干预、咨询服务。教师培训中心将家庭教育指导服务纳入教师培训，以心理健康、安全教育、家校共育等内容为重点，分类分片针对心理健康教师、班主任开展教育培训，全面提高家校共育能力。针对上放学时段交通安全隐患，建立以公安民警为主导，学校值班领导、教师为主力，家长志愿者为辅助的护学队伍，全面加强上放学时段护学工作。
三是拓展共育新资源。深入推进“三个课堂”，在校内不断丰富课后服务内容形式，非遗和民俗文化引入校园，同时，充分利用县域内红色教育资源，积极组织学生参加各类研学实践活动，开展爱国爱党爱家乡教育，引导培树新时代好少年。发挥教育工作领导小组统筹协调作用，积极联合司法、卫健、民政、残联、关工委等部门，协同开展法治教育、助学帮残、送教上门等活动，汇聚各方合力，营造全社会共同关心爱护儿童青少年的良好氛围。
四是畅通共育新渠道。拓展延伸家校沟通渠道并常态化开展家校共育，各学校成立家长学校，通过“线上+线下”方式召开家长会，引导家长分享育儿经验、讲述家风故事、畅谈家教案例。学校不定期举办“校园开放日”活动，邀请家长来校参观指导，各班级广泛建立家校交流群，从“微”处入手，推送安全提醒，普及家教知识、教育经验，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，宣传教育政策。
今后，潼关县各学校将继续深化家校社协同育人工作，积极探索创新，以构建高质量教育体系为目标不断创新家校社合作形式，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的教育环境。