近年来，潼关县教体局积极探索劳动育人模式，围绕知识传授、能力提升、教育融于劳动等工作机制，融合“教、学、赛、研”等关键要素，凝聚“学校、家庭、社会”力量，全力打造多方位、多层次、立体化劳动育人格局，推动学校劳动育人工作深入开展。
一是树立学生正确劳动价值观。劳动价值是劳动育人的灵魂，各学校在思想政治教育中，不断深度挖掘劳动精神内涵，通过以主题班会、谈心谈话、专题讲座等形式，向学生讲述劳动模范事迹、劳动创造历史的伟大进程，让学生从思想根源上树立崇尚劳动、尊重劳动的意识，积极引导学生摒弃轻视劳动、好逸恶劳等思想，明白劳动是实现人生价值的重要途径，培养艰苦奋斗、爱岗敬业、无私奉献的劳动精神。
二是丰富学生劳动知识储备。劳动知识传授是劳动育人的基础，劳动知识涵盖生产生活多领域，学校从多方面向学生传授劳动知识，通过课堂教学，打造劳动教育专属课程，将劳动法规、安全知识、各类劳动技能分类整合，搭建知识框架，让学生形成全面认知。在日常学习交流中，结合校园生活，适时渗透劳动技巧、团队协作要点等内容；组织学习小组，鼓励学生交流讨论，深化对劳动知识的理解，让学生全面了解劳动相关知识，明白专业学习与职业劳动的紧密联系。
三是增强学生劳动实践能力。能力提升是劳动育人的关键，学校切实为学生搭建校外劳动实践平台，组织学生参与社区志愿服务、公益劳动等活动。鼓励学生参与劳动项目，真正做到学以致用，提高解决实际问题的能力，在真实劳动场景中锻炼意志品质，培养社会责任感与奉献精神，体会劳动对社会发展的推动作用。
潼关县各学校将不断深化劳动教育，进一步推动劳动育人成效，通过劳动竞赛等形式，营造积极向上的劳动氛围，让学生在竞争中锻炼劳动技能，培养团队协作与拼搏精神，提升综合劳动素养。