新学期伊始，合阳县教育系统通过“军训+视听+课堂”三措联动，打造有温度、有力度的国防教育“开学第一课”，构建起立体化育人格局，实现实践育人、文化育人与思想育人的有机融合，为青少年成长筑牢爱国强军的思想根基。
以军训为基，上好“纪律锤炼课”。将新生军训作为国防教育“开学第一课”的核心环节，全县统筹各校按学段制定科学训练方案，明确训练周期、内容与考核标准。高中学段统一聘请教官驻校开展为期7天的集中训练，聚焦队列动作、内务整理等科目，通过高强度训练磨炼学生意志。初中学段采用“教官示范+体育教师协同指导”模式，开展规范化基础训练。通过手把手教学、高温下的坚持训练，不仅增强学生体质，更培养其严守纪律、勇于担当的优良品格，显著提升团队协作能力。
借视听之力，上好“爱国浸润课”。依托“9·3”抗战胜利纪念日等重要教育节点，组织全县中小学生集中观看阅兵纪实视频，直观感受我国国防现代化建设的辉煌成果。各校安排教师现场同步讲解，结合受阅方阵的威武气势、先进的武器装备，生动解读国防科技发展与军队建设历程，将宏大的国防主题转化为贴近学生的生动课堂。学生们在震撼中深化对国家强盛的自豪感，进一步激发爱国热情与民族认同感。
靠课堂创新，上好“责任担当课”。构建“校级专题报告+班级主题班会”分层教育体系，推动国防教育从“课堂外”延伸至“课堂内”。通过红色影片展播、军事故事会、国防知识竞赛、政策宣讲等形式，增强教育的互动性与感染力。重点普及国防相关法律法规，明确青少年在维护国家安全中的责任与义务，引导学生将爱国情感转化为具体行动，牢固树立“国家安全，人人有责”的责任意识，让广大青少年与国防同心同行，成长为担当民族复兴大任的时代新人。