在全县上下锚定国家学前教育普及普惠县创建目标的关键时期，近日，合阳县学前段省教科院专家课题研究专题培训活动在城关第二小学、县中心幼儿园顺利开展。本次培训以“理论赋能+实践问诊”双轮驱动，精准破解县域学前教育科研薄弱、课题与实践“两张皮”等痛点，为提升教师专业素养、深化保教实践创新搭建了高质量的研训平台。来自县域内外的幼儿园园长、业务园长、保教主任、骨干教师共130余人参加了本次培训活动。教育局党委委员、副局长杨宁代表县局到场欢迎专家，并为武敬洁老师义务到我县传经送宝表示感谢！
上午专家报告以“拨云见日”之效明晰科研路径。省教科院学前教研员武敬洁老师紧扣“课题研究助力教师专业发展”主题，从“态度、选题、方案设计、微型课题”四大模块层层递进，通过视频观摩、案例剖析、互动答疑等多元形式，将抽象的科研理论转化为“发现幼儿一日生活问题——提炼课题研究方向——规避评审误区”的实操指南。特别是“发现问题比解决问题更重要”的理念，直击基层教师“畏研、惧研”的心理，树立了“立足保教实践做科研”的正确导向，为县域构建“问题即课题”的园本教研生态奠定了认知基础。
下午现场诊断以“精准滴灌”之效破解实践难题。专家深入合阳县中心幼儿园，围绕教师课题实施中的拟题标准、研究路径等困惑，提出“从政策文件找方向、从园所规划挖选题、从实践困境寻突破”等五大策略，既紧密结合《幼儿园保育教育质量评估指南》等纲领性文件精神，又针对园所个性化问题开具“药方”，实现了从“理论输入”到“实践转化”的无缝衔接。这种“带着问题来、拿着方案走”的沉浸式指导，让教师切实感受到科研与保教实践的深度关联，有效激活了“研在日常、研为保教”的内生动力。
此次培训是合阳学前教育科研能力提升的“关键一跃”，更是普及普惠创建的“冲锋号角”。全县教育工作者要以“星火燎原”之志，将课题研究转化为保教质量提升的“金钥匙”，在“学思践悟”中破解高质量发展难题，在“知行合一”中夯实普惠根基，努力书写“科研强教、优质均衡”的合阳答卷，为创建国家学前教育普及普惠县注入强劲动能！