引领阅读新风尚，共筑阅读新未来。5月21日，“书香合阳，班班共读”整本书阅读研讨暨北大课题组指导活动启动仪式在天合园小学报告厅举行。合阳县教育体育局分管领导、教研室负责人、实验校校长及全县207名语文骨干教师齐聚一堂，与北大整本书阅读课题组专家团队共同开启整本书阅读教学改革的新征程。会议由教研室主任关卫强主持。县教体局党委委员、副局长杨宁出席活动并讲话。
活动指出，整本书阅读是落实新课标“培养学生核心素养”的关键举措，更是应对碎片化阅读冲击的重要抓手，此次与北大课题组合作，旨在借助顶尖学术资源破解“读什么、怎么读、如何评”的实践难题，并对6所实验校提出明确要求：要当好阅读生态的“设计者、践行者、传播者”，通过课型创新、成果展示和校际联动，为全县提供可复制的“合阳样本”。
北大课题组专家成员马剑以《新课标背景下的整本书阅读策略与实施》为题作专题讲座，深入解读整本书阅读的教育价值。她提出，阅读教学需从“碎片化讲解”转向“整体性建构”，通过“导读课启智、推进课促思、交流课润心”的课型体系，引导学生在完整的文本语境中提升思维品质。随后，课题组成员李政详细介绍了“整本书阅读”实施路径，强调将通过“建群共读、课例研讨、校际交流”等环节，形成“实践——反馈——优化”的闭环机制。
会后，课题组专家、实验校校长、教研员齐聚会议室，开展“整本书阅读”座谈交流，课题组专家们分享了他们在整本书阅读领域的研究成果和丰富经验，并对后期的推进步骤、方式、流程等做了详细讲述；实验校校长立足实际情况，提出在推进整本书阅读过程中的困惑及想法。大家各抒己见，思维的火花不断碰撞，也为今后更好地开展阅读教学活动提供了宝贵的思路和方向。
此次“书香合阳，班班共读”整本书阅读启动仪式，凭借专家引领的创新内容和互动交流的特色形式，为合阳县整本书阅读教学指明了方向，开启了整本书阅读教学改革的新篇章。相信在这些创新举措的推动下，合阳县的整本书阅读教学将迈向新高度，真正实现“书香合阳 班班共读”的美好愿景。