2025年，澄城县教体局立足县域教育工作实际,聚焦规范办学行为目标，以强化管理团队建设为抓手，探索责任督学挂牌督导新样态，推进教育督导迈上新台阶。
一是创新选聘方式，建强队伍聚合力。利用“三名+”建设机制优势，选聘县域“三名+”教育联合体挂牌校（园）长及城区优秀园长为A角责任督学，同时从“三名+”教育联合体挂牌校（园）选聘一名政治素养高、业务能力强的校级领导为B角责任督学，组建新一届责任督学队伍。36名责任督学人均负责2-3所责任学校、幼儿园，责任校（园）主要为“三名+”的“+”校（园），同时各“三名+”教育联合体挂牌校（园）实行交叉督导，达到所有学校、公民办幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖的工作要求。
二是灵活工作方式，优化流程提实效。为凸显督导工作实效，一方面实行双任务工作机制，将“三名+”的“一月一主题”活动与主题督导任务相融合，在实地督导时开展中省市要求的“校园餐”、校园安全、办学条件等热、难点督导任务，同时完成校园文化交流、精品课程建设、研修模式输出等任务，扩大交流互鉴的广度和深度，促进“名校（园）”与“+”校（园）、“名校（园）”与“名校（园）”全面协调发展；另一方面，简化督导流程，责任督学入校督导前下发《入校通知单》，督导完成后完成督导工具用表和《整改意见书》，责任区学校、幼儿园依据督导意见建立问题台账，完善督导整改佐证资料，形成督导工作闭环。
三是强化结果运用，两个机制添动力。建立两个机制，保障督导事业行稳致远。一方面将责任督学挂牌督导工作情况纳入系统年度目标责任考核事项，保障责任督学督导意见能落地、整改工作有成效。另一方面，强化干部考核工作，将工作实绩作为A角责任督学岗位优化、B角责任督学进一步提拔使用的重要依据，同时根据工作实绩对各责任督学在评优奖先方面予以倾斜。通过两项激励机制，打造一支想干事、能干事的教育管理队伍，汇聚教育高素质人才之力，为县域教育事业贡献督导力量。