近年来，潼关县教体局明确义务教育学校课后服务工作标准，持续完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容，构建校内校外相结合的课后服务体系，不断提升中小学课后服务的质量和水平，满足学生个性化发展需求，促进学生全面发展、健康成长。
一是丰富校内，课后服务有质量。各学校积极构建“5+2”课后服务体系，探索实行“1＋X”课后服务模式，通过有针对性、时效性的作业辅导服务和开展丰富多彩的兴趣小组和社团活动，增强课后服务的吸引力，满足学生个性化发展需求。每学期举办县、校级校园文化艺术节、球类联赛、田径运动会等竞赛活动，搭建课后服务成果展示平台，激发师生参与课后服务积极性。目前，全县已开展课后服务学校比例、服务时间达标率、学生参加率均为100％。
二是拓展校外，课后服务有保障。积极聘用音乐、美术、体育等专业人员、民间艺人和非物质文化遗产传承人进校，为学生提供专业课后服务。各中小学生充分利用研学基地等社会资源，组织开展形式多样的研学、劳动实践活动，丰富学生周末和假期生活。
三是强化督导，课后服务上水平。健全督导检查机制，结合加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，由责任督学对义务教育阶段学校课后服务工作进行专项督导、随机督查。同时，县教体局联合市场监管、公安、消防、文旅等部门，采取“四不两直”等督查方式，组织开展联合执法检查，规范培训机构培训行为，定期通过现场查看、问询学生、家长等方式了解培训机构培训行为，严防各类违规问题发生。
今后，潼关县各学校将持续不断优化课后服务体系，通过健全制度保障、优化课程配置、创新课后服务模式等举措，为学生提供广阔的发展空间，有力促进学生全面发展。