为进一步深化小学科学教育改革，培养学生的动手实践能力与科技创新精神，11月26日至27日，合阳县小学科学实验操作技能大赛在第三小学举行。来自全县小学的四、五、六年级学生选手齐聚一堂，展开了一场别开生面的科学实践能力大比拼。
本次大赛将焦点对准学生的实际操作能力。竞赛过程充满悬念与挑战，所有参赛学生均通过随机抽签的方式确定自己的比赛题目，确保比赛的公平公正。每位“小科学家”都需要在规定时间内，独立完成两个实验任务：一项是旨在夯实基础、规范操作的基础实验，另一项则是考验知识迁移与解决问题能力的创新实验。
比赛现场，气氛紧张而有序。孩子们迅速进入状态，面对抽到的实验题目，他们沉着冷静，眼神中充满了对探索的渴望。从清点器材、设计步骤，到动手操作、观察记录，每一个环节都一丝不苟。在基础实验环节，他们熟练地使用各种实验仪器，展现了扎实的基本功；而在创新实验环节，他们则化身“小小发明家”，灵活运用所学知识，创造性地解决实际问题，奇思妙想层出不穷。
为确保评分的精准与客观，大赛采用了评委与学生“一对一”的全程跟踪打分模式。评委们紧跟每位学生的操作步骤，从实验设计的科学性、操作流程的规范性、实验现象的观察与记录、到最终结论的得出，进行逐项、细致的评估。这种严谨的评审方式，不仅真实反映了每位学生的实验技能水平，更引导着科学教育回归“动手做”的本质。
此次大赛不仅是一次技能的竞赛，更是一堂生动的科学实践课。它点燃了合阳县小学生爱科学、学科学、用科学的热情，有效检验了全县小学科学教育的成果，为提升学生的核心素养、推动素质教育向纵深发展奠定了坚实的基础。