为深入贯彻落实立德树人根本任务，潼关县各中小学立足本地红色资源，聚焦资源整合、载体创新、机制协同三大维度，将红色资源转化为可感可学的实践教育资源，不断筑牢广大青少年学生的信仰根基，培育担当民族复兴大任的时代新人。
一是聚焦资源整合，搭建全域化红色育人矩阵。坚持以系统性思维整合县域内红色资源，形成“一核多翼”阵地。将纪念馆、革命旧址、烈士陵园等核心阵地与乡村振兴示范点有效串联，打造“行走的思政课”空间体系。紧扣清明、五四、六一、国庆等重要节点，精心策划“红色故事少年说”主题活动，实现红色教育时间不断档、空间全覆盖、对象分众化。
二是聚焦载体创新，打造体验式红色实践场景。学校着力突破传统教育模式，变“单向灌输”为“双向互动”。将农耕体验、军事体验等文化研学实践与“重走长征路”等主题教学深度融合，开发“角色扮演”“情境还原”“劳动实践”等系列体验式课程。通过“做中学、学中悟”引导青少年学生在亲身体验中感知历史温度，将红色精神内化为价值认同与行动自觉，有效贯通校内学习与校外实践。
三是聚焦机制协同，构建可持续红色教育生态。强化部门联动与社会协同，通过联合县相关部门等多方力量，建立“党政主导、团教配合、资源整合、多元参与”的工作机制，将红色研学纳入中小学社会实践体系，各学校合力开发现场教学与特色课程，形成集党性教育、思政实践、爱国主义教育于一体的综合性教育。
今后，潼关县各中小学校将通过充实红色资源教育内容、丰富形式等方式，活化资源、讲好故事、传承精神，充分发挥烈士纪念设施红色教育主阵地作用，持续深化青少年学生爱国主义教育。