为破解乡村青年教师教研资源不足、专业成长乏力等难题，推动城乡教育协同优质发展，4月9日，合阳县义务段“异步双师”陪伴式研训活动启动会召开。
会上，对此次项目进行介绍，并组织学习了《合阳县“异步双师”陪伴式研训活动实施方案》，重点解读了活动目标、组织架构、研训周期、核心流程及任务分工，系统介绍“集体备课——课堂实践—评课反思—总结提升”闭环研训路径。会议为11位学科指导导师颁发聘书，导师代表、参训学员代表先后作表态发言，纷纷承诺将认真履职尽责、积极主动参训，以务实作风投身研训，实现双向赋能、共促成长。
教体局党委委员、副局长杨宁作动员讲话，他强调，一要提高政治站位，深刻认清“异步双师”陪伴式研训的重要意义。此次活动是立足乡村教育发展实际、创新教研帮扶模式、推动教师队伍高质量建设的重要举措，更是夯实乡村教育根基、促进教育优质均衡发展的关键抓手。二要聚焦核心目标，扎实推动研训各项工作落地见效。“异步双师”陪伴式研训的核心是实现“名师重指导、乡村教师重实践”，最终落脚点在于提升课堂教学效率、助力乡村青年教师快速成长。各学校、全体参与教师要紧扣核心目标，拿出务实管用的举措，推动研训工作走深走实、见行见效。三要强化责任担当，全力保障研训工作取得长效成果。“异步双师”陪伴式研训并非短期活动，而是一项长期系统工程，必须层层压实责任、严格落实要求，既要确保取得实实在在的成效，也要健全长效机制，推动研训工作常态长效开展。
电教中心副主任李晨楠围绕研训平台开展实操培训，对线上研讨、资源上传、视频录制、评课交流等环节进行分步演示，讲解细致、指导到位，全体人员认真聆听、积极互动，学习氛围浓厚，确保熟练掌握操作流程，为活动顺利开展提供坚实技术保障。
此次启动会的召开，标志着合阳县义务段“异步双师”陪伴式研训正式启动。活动将以名师引领、同伴互助、课例研修为抓手，助力乡村教师专业成长，打造城乡协同教研新模式，为全县义务教育高质量发展注入新动能。