9月19日，渭南市“劳动教育、心理健康教育、思政教学创新”示范校创建秋季学期工作部署推进会在渭南师范学院朝阳校区召开。全市“三类示范校”主题研修专班组长、市教育研究所所长王军，专班副组长、渭南师范学院教务处处长孙宏恩、学工部部长田耿辉，市教育研究所班子成员，市“三类示范校”创建专家等30余人参加会议。会议由孙宏恩处长主持。
会上，一是开展了“三类示范校”创建业务培训。市教研所教研员石宁、种彬、于战平三名同志分别解读了渭南市“劳动教育”“心理健康教育”“思政教学创新”示范校创建标准，帮助各参会人员进一步熟悉创建标准，提升参会人员运用创建标准指导基层学校开展创建工作的业务能力。
二是夯实责任，明确工作任务。市教研所党支部副书记张云峰组织学习了“导师＋种子教师+创建学校”工作机制，明确由渭南师范学院教授、市教研所教研员等专家组成的22名“导师”团队和172名来自县市区基层学校的“种子教师”通过结对的方式精准开展指导工作。原则上1名导师固定包联2个县的10名左右“种子教师”，建立线上工作群，加强日常沟通联系，线下定期到 “种子教师”所在学校和创建学校进行指导。明确专家指导的具体任务有三项：一是深入县市区学校调研指导“种子教师”和创建学校对标开展创建工作，针对创建中的具体问题、困惑进行指导开展校本化研修、专项课题研究。二是是发现、培育“三类示范校”创建工作中的有益做法、特色亮点、典型经验。三是提炼总结“三类示范校”创建成果、对有推广价值的成果经过试点多轮次提升成果品质，形成可供全市推广的品牌经验。
会上，市“三类示范校”创建研修专班组长、市教育研究所所长王军强调：一要高度重视“三类示范校”创建在秋季学期的进一步推进落实工作，进一步提高认识，梳理问题，确保创建研修持续发力。二要积极实施“导师+种子教师+创建学校”工作机制，确保“三类示范校”创建工作稳步推进。三是要加大沟通对接，市级帮扶团队导师和各县市区种子教师要建立紧密联系，做好帮扶工作对接，完成规定帮扶任务，推进全市“三类示范校”创建工作取得实效。
渭南师范学院教务处处长孙宏恩要求：渭南师范学院专家教授要在思想上进一步高度重视，发挥高校的学科和专业优势，服务引领当地基础教育发展。克服困难，履行专家职责。加强学习、理论联系实际，全力推进“三类示范校”创建工作有效开展。
会议安排从9月20日起到9月底，由市教研所分管领导带领渭南师范学院教授和教研员组成的专家团队深入全市各县市区进行调研指导，督促各县市区推进“三类示范校”创建工作进一步走深走实。