为进一步推动《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的有效实施，深化体育课程教学改革，提升全县中小学体育教师的专业素养和教学能力，近日，合阳县教育体育局举办2025年中小学体育教师专业技能提升培训暨基本功展示和优质课评选活动。
本次活动设小学段、中学段两个会场，分别在城关小学、第四初级中学共100余人参加培训。活动由县域骨干教师通过专题报告、示范课展示、互动研讨等形式进行。
聚势赋能 思变数新。中学段由合阳中学王平，第三初级中学陈芝宝分别以《运动疾病及损伤的预防与处理》《破解中考困局，提升体育素养》为题作报告，报告分别从运动疾病现状、常见原因、诊断与治疗以及体育中考的意义和目标、重要性等方面强调坚持“健康第一”教育理念，落实“教会、勤练、常赛”要求；小学段由城关小学王智强、天合园小学吕敬笙作报告，报告强调要从体育课堂常规、体育游戏设计与组织教学，“以知识技能为本”向“学生发展”为主的转变，加强课程内容整体设计，注重教学方式改革。
勤学乐思 研途并进。示范课上，中学段由李冬冬、行秋波、宋青林、同博等几位老师进行了展示。各执教老师结合新课标要求、学科和学情特点，通过自主、合作、跨学科知识教学，引导学生进入问题情境、解决问题，将“知识技能”转化为素养和能力；小学段王晓锐、范磊阳、范宵迎、高凯书几位老师进行示范课展示，课堂上能注重小组合作，大胆创新，突破传统单纯的课堂教学，将学生积极学习的兴趣放在首位，给学生营造一个轻松的学习氛围，使学生“易学、乐学、善学”，打造活力满溢，干货满满的趣味课堂。
思行并进 悟行相长。评议课、研讨交流环节，各学段参训教师分组形成互动，能根据学科特点、知识结构、教学目标、教学设计、教学能力、教学效果、课堂评价等方面对各执教老师的示范课进行全面、客观的评价；研讨交流中，各学段教师能围绕主题，以问题为中心，拓展交流深度、共享教学资源、激发教学活力。“精于课内，勤于课外”。通过研讨交流，各参训教师表示要从思想上认识到在核心素养时代，体育课程与教学面临诸多新要求与挑战，体育教师们作为教学实施主体，要认识到体育课程的重要性和育人功能，在教育教学工作中应该勤于“充电”，努力提升对新课标新教材的理解与运用能力。