近年来，潼关县以“建设高质量教育体系”为统领，以“全国县域学前教育普及普惠县”“全国县域义务教育优质均衡发展县”创建为目标，发挥“督政、督学、评估监测”三位一体教育督导职能，全面落实教育优先发展战略，深化新时代教育督导体制机制改革，凝聚教育督导合力，奋力推进全县教育城乡一体优质均衡高质量发展，努力办好人民满意的教育。
一是“两项评估”顺利开展。聚焦保育教育质量和城乡一体化，针对督导反馈问题，统筹协调，推进彻底整改，助推学前教育、义务教育在内涵特色发展、文化建设、标准化建设程度、精细化管理、育人质量等方面有新突破，有效推进学前教育普及普惠发展和义务教育优质均衡发展创建工作。
二是督政督学力度不断强化。按照“驻校蹲点、挂牌督导”模式，各责任督学全面做好对校园的综合工作进行督导，增强督导的针对性和实效性，帮助各校园及时发现问题，规范办学行为，不断提升办学水平和办学质量，全力推进幼、小、初、高有效衔接、一体发展。常态化开展责任督学挂牌督导工作，让教育督导融入校园，服务学校。今年以来，各校园挂牌责任督学按照每月不少于一次的频次对学校开展常态化督导，并开展专项督导。同时，紧盯各项督导检查反馈问题的整改开展随机督导，做到问题不整改不放过。
三是督导实效不断持续增强。制定了《关于进一步加强责任督学挂牌督导工作的通知》，健全完善督学责任区和责任督学管理制度等制度机制。树立“激励有为、整肃不为”的鲜明导向，将督导结果作为评价学校办学质量、评先树优的重要依据，挂牌责任督学的权威性和实效性进一步得到提高。
下一步，潼关县教体局将以教育强县奋斗为目标，以建设潼关好教育为引领，强化常规督导和专项督导，充分发挥督学职能作用，干字当头，奋勇争先，为全县教育高质量发展蓄势增能。