今年以来，潼关县秉持“预防为主、教育为先”理念，践行最有利于未成年人原则，通过发挥法治副校长前沿作用，将法治教育融入司法保护、犯罪预防、观护帮教全过程，从精准施教、沉浸警示、协同防控、观护帮教四维度做实法治安全教育，提升未成年人法治素养与校园安全治理效能，织密综合保护防线。

一是靶向普法，源头消除认知误区。坚持预防在前，从源头消除认知误区。以法治副校长常态进驻中小学，针对各年龄段特点设计靶向普法内容，围绕校园欺凌防范、网络安全、权益保护等开展“法治进校园”，深度拆解新型网络犯罪套路，以案释法划定行为边界，通过现场向学生发放法治手册、提升以案释法、心理疏导和校园危机处置能力。

二是沉浸体验，强化警示震慑教育。打破传统灌输式普法，以沉浸式、体验式教育强化对违法后果的直观认知，树牢法律敬畏。依托未成年人法治安全教育基地，设置答题、警示教育、情景模拟等体验环节，将法律条文转化为可感知、可参与的实景教学。师生通过角色扮演、实景体验、互动讨论等，切身感受违法犯罪对个人和家庭的伤害。从“被动灌输”转向“主动体验”，直观感受法律威严，增强警示教育震慑力。

三是多维协同，前置干预阻断风险。以法治副校长为纽带，推动法治安全教育向校园治理、社会环境、家庭监护等方面延伸，构建“校内+校外”“教育+治理”一体化防线。强化安全管理，定期巡查和排查监控盲区、消防器材缺失等隐患。组织师生家长走进检察机关，凝聚共识，夯实家庭保护第一责任，聚焦留守困境儿童，制定专项监督方案，推动法治教育与权益保障同步落地。

下一步，潼关县教体局将持续指导各学校深化法治副校长履职，打磨精品课程，创新教育形式，依托“向阳花”品牌与法治教育，强化犯罪预防治理，为未成年人健康成长营造安全稳定的环境。