为深入落实立德树人根本任务，充分挖掘华州非物质文化遗产的思政育人价值，推动剪纸、面花、皮影、竹编等特色非遗资源与思政教育、学科教学深度融合，创新构建“非遗+思政”课堂教学新模式，全面提升教师跨学科融合教学能力以及课后服务社团课程开发实施水平，华州区教体局分别于10月22日、23日，在城关小学、城关初级中学分小学、中学两个组别，举办全区中小学“非遗+思政”教学观摩研讨活动。全区中小学道德与法治、历史、美术学科骨干教师、课后服务社团课程优秀教师代表一百余人，共同交流“非遗+思政”融合课程的实践路径。
课堂观摩环节，多位授课教师依次登台，呈现多节立意鲜明、内容充实的“非遗+思政”融合示范课，实现传统技艺与价值引领同频共振。小学组立足少年儿童认知规律，将剪纸、竹编、面花、皮影等本土非遗技艺融入课堂教学。课堂兼顾技艺实操、民俗溯源与思想浸润，学生在动手实践、沉浸式体验的过程中感受传统手工艺术魅力，体悟工匠精神与乡土文化内涵，让思政教育不再局限于课本，转化为可看、可触、可感的真实学习体验。
中学组课例兼具历史厚度与思想引领高度，围绕花馍民俗、皮影艺术、剪纸文化、中医药文化等本土非遗主题开展跨学科教学实践。授课教师深挖各类非遗项目背后的历史脉络、人文内涵与精神内核，把非遗文化和历史、思政学科教学有机贯通，引导学生追溯地方文脉，感悟匠人坚守，在探究学习过程中不断增强文化自觉，坚定文化自信。
观摩结束后，设置微讲座与集中研讨环节。微讲座立足本土非遗进校园实际，分享“非遗+思政”课程开发思路与实践经验。研讨交流中，参训教师结合所听课例，围绕学科融合实施、社团课程提质、校本课程建设等议题开展交流，梳理教学思路，互学互鉴，汲取优秀课例经验。参会教师普遍认为，本土非遗是开展培根铸魂教育的宝贵资源，“非遗+思政”模式为传统文化进校园开辟了有效路径。
本次活动搭建起全区“非遗+思政”互学共进的教研平台，明晰了非遗资源赋能思政教育的实践路径。下一步，区教体局将用好剪纸、面花、皮影、竹编、中医药等本土非遗资源，持续推进思政、校本及社团课程建设，推动非遗传承与立德树人深度结合，引导青少年赓续中华文脉、厚植家国情怀。